微信小程序和教育机构之间不得不说的几件事
2017年1月9日,向前倒推十年,乔布斯正式对外公布了苹果首款智能手机产品:iPhone,这款智能手机已经成为近十年内最具革命性的产品。然而iPhone发布十周年的新闻,却并没有在国内引起太大的关注。
因为,国内的互联网从业者的注意力都被微信小程序的正式发布所吸引。1月9日当天,关于小程序的报道可谓是铺天盖地,简直是要在朋友圈刷屏的节奏。关于“一定要抓住微信小程序红利”的言论此起彼伏,许多教育机构的校长对此也是感到既兴奋又担忧,毕竟微信小程序不像微信公众号那样,申请之后直接发送语音、图文就可以,而是要投入一定的人力物力进行开发。是否要在第一时间开发小程序,是众多校长近期最关注的问题之一。
接下来,学伴君会详细的解释下微信小程序是什么,分析下哪些教育机构是否需要开发小程序。
一、小程序到底是什么?
“微信之父”张小龙是这样描述小程序的:小程序是一个不需要下载安装就可使用的应用,它实现了应用触手可及的梦想,用户扫一扫或者搜一下即可打开应用。也体现了用完即走的理念,用户不用关心是否安装太多应用的问题。应用将无处不在,随时可用,但又无需安装卸载。
简单来说,小程序不用安装就能使用;它的体积也非常小,每一个都不超过1 M。
小程序的到来,将给我们带来许多便利和好处:
一、少了安装App的麻烦
在app时代,如果我们要使用一项功能,通常需要完成以下步骤:
1.在App Store或Android应用市场,寻找能实现相应功能的应用;
2.下载并安装该应用;
3.在手机桌面,找到应用;
4.打开并使用应用。
而在小程序时代,只需要搜索或者「扫一扫」,即可打开应用。没有了下载安装环节,人和功能的连接变得更加简单直接。
二、释放手机内存
除了使用更加便捷之外,小程序的「小体积」,也能为大家的手机大大减轻负担。相信大家手机里都装了不少app。一般情况下,安装一个app,得花上几十MB、上百MB,甚至几GB的内存。手机容量小的人,一旦多装了几个app,就要面临内存不够的困扰。在这种情况下,大小不超过1 M的小程序,就成了手机内存不够用的救星。而且,小程序还不需要安装,那些平时大部分时间用不上,又不得不装的app,一旦变身小程序,就可以彻底地从你的手机中移除了。
三、让手机桌面更简洁
使用小程序之后,你手机桌面上的许多app也许会消失。那些功能简单、使用频率低的app将会被小程序替代,它们不会在手机桌面上再占据一席之地,而是折叠在微信这个超级app里面,等到你使用时再“召唤”出来。
目前,只要将微信升级到最新版本(也就是6.35版本),只要通过二维码扫码或者好友分享打开过一次微信小程序,就会在发现菜单栏出现小程序的入口,在里面可以看到之前打开过的小程序,也可以进行小程序的搜索。
二、哪些教育机构是否需要开发小程序
微信小程序虽然很火爆,但是具有一定开发门槛,需要投入相当的人力和物力。教育机构应该首先分析下自己是否需要开发小程序,而不是盲目跟风。在上面对微信小程序的介绍中,可以了解到小程序的特点:无需安装下载、扫码即用、即用即走。教育机构需要基于以上的特点,结合自己的业务模式,决定是否需要开发小程序。
在小程序尚未正式推出之前,就有互联网从业人员预测,小程序的上线将导致APP的批量卸载。目前业内人士比较一致的观点是小程序会对低频使用的APP产生影响。但小程序的影响不局限于使用低频的APP,也将对标准化程度非常高的一些功能产生影响。比如各种查字开头的东西、语音评测、记单词等功能都可以通过小程序来实现。
用小程序代替APP,对于16G内存的iPhone用户,简直就是福音。但是,小程序与APP相比,区别仍然非常明显。以网易有道词典的小程序为例,仅支持手动输入、多语种翻译,不支持语音、拍照输入方式,也没有单词本和笔记功能,相应的也没有APP具备的精品课、发现等模块。
小程序有必要做,但并不是一个新的流量红利。
腾讯副总裁、微信创始人张小龙在2016年12月底的微信公开课上,明确说到了一连串的“不”:不支持模糊搜索和长按二维码识别、不做入口、不能分享到朋友圈、不能做游戏、不支持模糊搜索、不能做微信搜索优化、不能订阅。在多位业内人士看来,这些制约条件是人为限制小程序线上导流,所以微信小程序并不具备流量红利。
会有一些教育机构想要抢在第一时间开发并发布小程序,希望可以销售先发的流量红利。但事实上,小程序并不是基于流量分发的方式获取用户,而是一种用户触达的方式。当用户需要的时候扫码就可以使用,即用即走。
什么样的教育机构需要开发小程序呢
在微学伴看来,小程序虽然没有流量红利,但是还是存在其他方面的红利的。在打造流量存储器和流量放大器方面,小程序有着得天独厚的优势。
那么什么样的教育机构需要开发小程序呢?只要是有微信公众号的教育机构都有必要开发小程序。通过将微信小程序和微信公众号进行结合,提升学员在微信端口使用教育机构内容(直播、课程、题库、测评等)和服务的便利程度,从而提高学员的留存率和付费率。
对于有线下网点教育机构来说,微信小程序的使用场景会更加丰富。如同张小龙在微信公开课的所举的两个例子:在公交车站,你扫一下公交站牌的二维码就可以了解下一辆公交车到站的时间;在汽车站,扫一下汽车站的二维码就可以购买车票,而不需要排长队。他认为,小程序实际上是企业在合理的时间,合理的场景下合理地满足用户的合理需求的一种技术手段,其出发点在效率的提升、成本的降低和客户满意度的提高,而不在营销和获客。
教育机构可以在教室等地方放置微信小程序的二维码,以便为学员提供更好的体验。相对于耗费时间和流量去下载APP,学员扫码之后可以直接使用服务肯定是更方便的。可以通过开发成本较低、体验更轻的小程序可以有效的吸引并沉淀潜在学员。
小程序很可能成为除了iOS和Android以外的一个独立端,它更适合于作为一种教育服务的入口,结合微信的社交优势,建立学习社交模式,形成移动端的新型学习形态,为更专业更深的教育服务作过渡引导和转化。
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