高中生开微店月入过万老师：就知道赚钱不学习

　　记者从嘉定中光高级中学了解到，除了英语以外，于晓对语文、数学等大多数课程都不感兴趣，成绩也一般。

　　做起微商后，由于要花大量时间通过手机与客户交流，于晓一开始在上课时偷偷刷手机，无心听课。生意越来越好，需要花更多时间打理，常常深夜也会有客户询价，所以于晓的睡眠时间越来越少，他心一横，“算了，不去上课了，在家睡觉吧！”。此外，升入高一后学业难度增加，原本基础就不太好的他感觉学习很吃力，便索性屡屡旷课，要不就在家里蒙头睡觉，要不就逃课一门心思做生意，不仅自己学习成绩明显降低，也影响了周围其他同学的情绪。

　　面对可能被退学的情况，于晓的父母意识到问题的严重性，于是带着儿子来到学校，再三恳求学校再给于晓一次机会。

　　嘉定区中光高级中学校长路光远早已获悉了于晓的情况。摆在路光远面前的难题是，如果让于晓退学，自然就少了许多麻烦，但这个孩子以后的路很可能会越走越偏；如果让于晓继续留在课堂里，不仅会激起他更严重的逆反厌学情绪，也会影响到班上其他同学。在路光远与于晓深谈过几次后，经过学校的讨论，中光高级中学做出一个颇有争议的“创举”—按照于晓的兴趣与意愿，定制一张个性化课表，但同时也要争取能通过高中学业水平考。

　　记者看到，这张课表上仅有英语、地理、信息技术三门学科课程。这是因为于晓喜欢英语和信息技术，而且接下来就要迎接地理的高中学业水平考，于晓希望能通过考试。在这两门课的时间里，于晓回到班级里和同学们一起上课、考试。

　　“个性化课表”实施至今已有三周，于晓觉得很自由，而且他并没有像原本有些同学猜测的把大部分自由时间用在做微商上，相反，他在上课时非常认真，即便到图书馆自修，也饶有兴致地进行深入阅读。“我打算最近去考个茶艺师资格证书，对这方面挺感兴趣的。另外，还是要好好学习文化课程，至少要顺利通过高中学业水平考，最好能考上个大专。”于晓这样规划着自己未来的人生。