禁止老师做微商“一刀切”是懒政思维作怪

　　近日，福建省晋江市教育局下发《关于开展教职员工从事“微商”等营利性活动问题自查自纠工作的通知》(以下简称“通知”)，称近段时间有群众反映，当地教育系统少数教职员工无视法规和纪律的约束，从事“微商”等营利性活动，造成不良影响，教职员工应及时纠正整改，未整改的将调查处理。(3月29日澎湃新闻)

　　晋江教育局下发的《通知》充斥着“禁止”“无视法规纪律”等字眼，看的让人心惊，仿佛这是一件多么“令人发指、作恶多端”的事。不得不承认，一些老师做微商，的确存在着一些明显的不妥，一是上班时间在朋友圈推销微产品，工作态度不认真；二是在家长朋友圈推销产品，难免有半强迫、瓜田李下是嫌疑。尤其是教师身份敏感，社会对他们的期待和要求较高，若出现不当行为对社会风气和影响较大。

　　问题是，因此就全面禁止老师做微商，则有“一刀切”的误伤嫌疑，值得商榷。还是有不少“微商老师”自觉小心经营，没犯有关不当的错误。而就现实来看，微商也是老师的一种业余赚钱途径，只要有能力、有精力，又不涉嫌利用老师手中有形无形权力为微营销赚钱服务，搞利益输送等，就没什么大不了，未尝不可。

　　禁止老师做微商这样一刀切有懒政嫌疑。近年来，某些地方政府和地方领导，在面对问题时往往为图省事，拍脑袋做决定，往往不顾全大局，造成许多因噎废食的一刀切措施，貌似效果立竿见影，实则贻害无穷，头疼医头，脚疼医脚式的“懒政”思维备受诟病。就如此次“老师微商”非绝对不能也，而是要讲究方式方法。学校和教育部门应该分类施策，科学监管，不能不分情况的扩大打击面。要有明确的制度规制，即学校、教育主管部门等要对老师这种微商的条件和原则进行及时严肃的论证和明确，让“微商老师”师出有名。

　　总而言之，“一刀切”这种简单的决策方式反映出这些地方政府管理部门政府决策随意性太大、施政方式粗糙、工作方法简单、执政能力不高的现实。除了不能解决现存的问题外，还会产生新的矛盾，最终得结果肯定是“没捡到芝麻，还丢了西瓜”。